初任者なので、色々な研修に参加中。

今回の研修会の詳細は以下
– 初任者研修「授業学研修」のご案内 « 東京私学教育研究所
http://k.tokyoshigaku.com/seminar/seminar-kikaku/seminar-kikaku-shoninsha/776/

１．日　　時　　平成２４年７月７日（土）　午後１時～６時（時間厳守）
２．会　　場　　東京女子学園中学高等学校
３．講　　師　　株式会社授業学研究所
代表取締役所長　大矢　純　　氏
教務課長　　　　村上　敬一　氏
教務課　　　　　梅本　真琴　氏
４．定員　　１２０名（但し１校２名まで。定員になり次第締め切ります）　　※４０名×３クラスで行います。
５．参加費　　無　料

内容としては、
・やる気について
・学習空間について
・練習
・実践
といった流れで研修が進んだ。

アルバートメラビアンの話や、「見てる」と「見られてる」の違い、学習する空間づくりの3要素が印象的だったが、中でも「学習する空間づくりの3要素」は今後も意識しつづけるべき内容と感じたので、ここで列挙しておく。

「学習する空間づくりの3要素」
①生徒との縦の近い関係
あいさつ、ルール、注意と褒める
②生徒の行動をコントロール
単指示、レディネス
③生徒へ「教師のやる気」を表現
発声、目線、体の向き

すぐに活用できる要素ばかりなので、とてもためになったが、なかなか取り組めていないのが現状。
定期的に見返すようにしようと思う。

ちなみに、今回の講習は以下の会社が主催していた。
– 授業学研究所 ホームページ ｜ 授業研
http://jugyouken.co.jp/
どういう組織なのか気になる。